nano Rechtsextremismus an Schulen – Was tun?

Rechtsextremismus an deutschen Schulen nimmt zu. Auf AfD-«Petzportalen» können AfD-kritische Lehrerinnen und Lehrer gemeldet werden. Wie sollten Schulen damit umgehen?

Rechtsextremismus: Wie neutral muss Schule sein?
Muss Schule neutral sein, wenn es um die Vermittlung von Politik geht? Oder muss sie angesichts der demokratiefeindlichen Kräfte stärker Position beziehen? Andreas Golus-Steiner ist Schulleiter in Berlin. Seit Jahren steht er unter Beschuss der AfD. Eine Rüge wegen Verstosses gegen die Neutralitätspflicht hat er schon bekommen. Was darf und was muss Politikunterricht heute leisten?

Mit Gesprächspartner: Rico Behrens, Professor für politische Bildung und Didaktik der Sozialkunde, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt

Was wir aus der Pandemie wirklich lernen sollten
Wir müssen die Corona-Pandemie aufarbeiten – fordern Politiker und Politikerinnen. Sie selbst geben Fehler immer wieder zu, halten Lockdown-Massnahmen und Schulschliessungen mittlerweile für einen Fehler. Sätze wie «Lockdowns wird es nicht mehr geben» werden als vermeintliche Regel für neue Pandemien aufgerufen. Doch was können wir wirklich aus der Corona-Pandemie lernen?

Science Date mit Fabian Theis
Das Spezialgebiet des renommierten Mathematikers und Bioinformatikers ist die biomedizinische Datenanalyse auf Basis von KI-Methoden. «Mit KI können wir uns eine Zukunft vorstellen, in der die Diagnose und Behandlung von Krankheiten kostengünstiger, besser verfügbar und damit demokratischer werden», so Fabian Theis. Der Träger des hochdotierten Leibniz-Preis leitet nicht nur einen Lehrstuhl an der TU München, sondern auch noch das Computational Health Center am Helmholtz Campus in München und ist zudem Direktor des Instituts für Computational Biology, dem bislang grössten Forschungsbereich in Europa für KI in der Biomedizin.

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